登入 忘記密碼 加入會員
 
知識分享
首頁 > 知識分享 > 詳細資料
親子玩遊戲,空間方位好有趣!
2012/04/01
Q寶:「媽媽,我的紅色襪子在哪裡?」

Q媽:「你的紅色襪子在衣櫃最下面左邊的抽屜裡。」

Q寶到了衣櫃前,蹲下來左邊看看、右邊瞧瞧,遲遲無法決定他要打開哪一個抽屜....

    孩子在2.5歲時已經能理解基本的空間詞彙(如上下前後、旁邊等),但有時爸爸媽媽會發現在實際生活的運用時,孩子還是會產生混淆的情況。尤其在學習左右概念時,不像前述詞彙(如上下、前後)有清楚的對比,孩子常常會發生像Q寶一樣的情況,對於判斷方位煩惱不已。

◎由內而外空間方位好easy

   孩子對於空間的認識是由內部(自己)擴展到外部(環境),要建立孩子的空間感,可從孩子的熟悉的環境開始,因此爸爸媽媽在引導孩子進行空間的遊戲時,不妨從生活週遭的環境著手,帶著孩子用身體去認識及探索,並輔以正確的空間詞彙,如:「你的襪子放在衣櫃最下面的抽屜裡,請你蹲下來找到紅色的襪子。」

PLAY TIME(適合年齡—3歲以上)

遊戲名稱:藏寶地圖

遊戲方法:

1.選定家中的一個區域,如孩子的房間,請孩子繪製出該區域的配置圖。

2.在房間中放置數個寶物,讓孩子用自己的方式標示出寶物的位置。

3.指定寶物,請孩子依據自己的藏寶圖將寶物找出來。

◎做家事也可以增加空間感

    日常生活的家事整理也可以培養孩子的空間感!像是當孩子想要畫畫時,他必須知道去哪裡取得他所需的物品。作品完成後,他可以練習掛在固定的地方供家人欣賞,也會自己將物品再收納回去。雖然是一件看來稀鬆平常的小事,卻包含了孩子對生活空間的理解(知道在哪裡?)、對空間擺設的記憶能力(知道怎麼擺回去,不會弄亂旁邊的物品),也展現了孩子獨立的生活自理能力。

PLAY TIME(適合年齡—3歲以上)

遊戲名稱:家事大富翁

遊戲方法:

1.爸爸媽媽和孩子一起討論畫出家中的配置圖,並在每個區域標示1個數字,如客廳是1、廚房是2等。

2.給予每個區域一個任務,像是客廳-把桌上的物品收進指定的地方;書房-把書按照大小排列整理,再選一本故事書一起閱讀等。

3.以骰骰子的方式決定要挑戰的任務,並可限時完成。完成後,在配置圖上放上清楚的標記,給予孩子成就感。


◎選擇教具123

    爸爸媽媽在選擇空間概念的教具時,可把握幾個簡單的原則。()可操作性:做中學,印象才深刻;()開放性:沒有標準答案,讓孩子學習去創造無限的可能;()可親子同樂:家人的陪伴對於學齡前的孩子來說是最珍貴的經驗,爸爸媽媽也能在遊戲中了解孩子的發展需求,彼此激盪出最有趣的玩法。

PLAY TIME(適合年齡—2.5歲以上)

遊戲名稱:迷宮花園

遊戲方法:

1.準備以下物品--

18開或4開圖畫紙

2)起點與終點的標誌

3)障礙物

4)色筆

2.在圖畫紙上放置起點與終點,並在中間隨意散置障礙物。

3.讓孩子拿著色筆從起點出發,繞過障礙物到達終點。爸爸媽媽可以和孩子一起討論那條路能最快到達。
Weplay親子館  台北市南京東路五段315號3樓  電話 (02)2756-8001 ext.315~317,(02)2760-7900 | 傳真 (02)2756-6877
Copyright © 2012 KIDDIE'S PARADISE INC. All right reserved.